English
Experience
Hallo Everybody.....!!!
Back to my english stories, dengan saya Nila Mufnil
Kamila kelas 1EA17 program studi Manajemen. Di cerita minggu ini saya akan
menceritakan tentang pengalaman belajar Bahasa Inggris di kelas. Would you like
to hear that???
OK...Let’s
see......!!!
Pada Hari Sabtu tanggal 6 April 2019, ada pelajaran
Bahasa Inggris. Karena Bahasa Inggris ini merupakan pelajaran softskill, jadi
kami hanya dapat menjumpainya satu bulan satu kali atau tepatnya di setiap awal
bulan. Tetapi di awal mulainya saya terlambat, karena Bus Transjakarta yang
saya tumpangi mengalami kemacetan sekitar 30 menit di jalan bersama dua teman
saya yang lainnya, yaitu Jihan dan Nandita. Jadi jadwal yang mulanya mulai
pukul 07.30 saya baru datang pukul 08.10. Saat saya masuk ternyata kelas sudah
lumayan lama beraktivitas dan telah menentukan kelompok. Dan kata Mr. Taufik hanya
terdapat 3 kelompok yang kurang yaitu kelompok 6,7, dan 8. Akhirnya saya
memilih kelompok 7, Nandita dan Jihan memilih kelompok masing-masing 6 dan 8.
Di
saat saya telah duduk, saya bertanya kepada teman sekelompok saya yaitu Rahmi,
Andini, dan Hendriyo. Dan mereka mengatakan bahwa kita disuruh mendengarkan dan
memahami teks yang telah dikirim oleh Mr. Taufik di grup kelas. Tetapi Hendriyo
mengatakan bahwa harus mendownload Google Translate dulu di Playstore agar
mudah mendengarkan dan memahami maksud teks tersebut. Akhirnya saya mendownload
dan mendengarkannya. Kami mendapatkan cerita yang berjudul Too Late.
Cerita
ini menjelaskan tentang detektif yang
menunggu keterlambatan sebuah pesawat, yang dimana beberapa waktu sebelumnya
telah dilaporkan terjadi pencurian berlian di suatu tempat. Dan pelaku tersebut
kabur menggunkan pesawat. Akhirnya para detektif menjaga bandara untuk
menemukan pelaku pencurian. Dua orang menjaga pintu masuk bandara, akhirnya
mereka menemukan seseorang yang membawa
sekantong barang yang mencurigakan. Akhirnya dua orang detektif lainnya membawa orang tersebut ke tempat
pabean yaitu tempat bea cukai bandara. Dua orang detectif lagi memeriksa
kantong tersebut, dan betapa terkejutnya mereka bahwa barang yang terdapat di
dalan kantong tersebut hanyalah batu- batuan dan pasir.
Kami
diminta untuk mendengarkan dengan baik vocabulary, ketepatan tanda baca, dan
intonasi dari si pembaca. Dan juga kami disuruh memahami maksud dari cerita
tersebut. Kami terus mengulang- ngulang bacaan tersebut, sampai mungkin kami
bisa sedikit hafal dari isi teks tersebut. Pelajaran ini sangat bermanfaat
karena dapat menambah pengetahuan kami tentang tata cara membaca vocabulary
Bahasa Inggris secara benar dan tepat. Setelah itu Mr. Taufik menyuruh kami
untuk menutup dan menyimpan handphone kami. Lalu, kami diminta untuk meretell
(menceritaka kembali) cerita yang kami liat tadi secara benar dan tepat sesuai
dengan isi dalam teks tersebut.
Kami
agak terkejut, karena takut apabila teks yang ditulis tidak sesuai dengan isi
teks sebenarnya. Satu kelompok menulis di satu kertas, tetapi setiap orang di
kelompok juga harus menulisnya. Saya yang bertugas menulis di catatan kelompok,
kami semua saling mengutarakan pendapat akan ingatan isi yang telah kami baca.
Kami terus berfikir kata apa yang tadi kami baca. Sebenarnya cerita teks ini
mudah apabila difahami ke dalam teks indonesia. Tapi agak sulit untuk untuk
mengingat secara inggris.
Setelah
selesai Mr. Taufik meminta kami untuk memberikan teks kami kepada kelompok 8
untuk dikoreksi. Setelah dikoreksi ternyata kami hampir 80% benar dari sisi
benar penulisan dan tanda baca. Setelah itu Mr. Taufik merandom kelompok. Saya
mendapat kelompok 4 bersama dengan Anisa, Raihan, dan Al huda. Kami disuruh
untuk meretell cerita kami di sekelompok sebelumnya. Lalu Mr. Taufik menyuruh
kami untuk baris perkelompok dan meminta kami berpasangan untuk menceritan lagi
cerita kelompok kami.
Demikianlah
cerita hari ini, dengan adanya pelajaran ini juga sangat bermanfaat bagi kami,
karena selain mengetahui arti kami juga dapat mengetahui ketepatan vocabulary,
ketepatan tanda baca, dan intonasi dari cerita yang kami baca tersebut.
